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  • 行业资讯
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  • 日式教育比国内教育好在哪里

    学生有着明显的缺点,一时自理能力差,二是时间观念差,三是行为举止不礼貌。我们要看到差距,承认差距,要根据国际、国内教育形势的不断变化,切实改进我们的教育方法,进一步提高德育工作的针对性和实效性。 小钛了解到的日本政府对基础教育的发展给予高度重视,尤其在促进基础教育均衡发展方面采取了一些措施:1、政府对学校的财政投入有保障。以大阪教育委员会年度教育预算为例,预算总额为6568亿日元,相当于大阪政府预算的20.8%。政府负担学生平均每人经费小学为590439日元,中学为703156日元,高中为958531日元。2、学校教学设施基本相同。从学校规划到教学设施配置,都能满足学校教学所需,电教设施也比较简单,不但普通教室没有投影设备,即便是计算机教室的设备也比较简单,尤其是体育设施既齐全又实用,没有看到塑胶跑道和游泳馆电教馆之类的豪华设施。3、校长和老师在区域内实行定期交流制度。校长的任期一般不超过5年,而教师在5年内必须流动,教师工资与个人的业绩是挂钩的。校长的权利和责任是一致的,校长的工资待遇一般要比教师高。4、学校管理实行校长负责制。危机管理对校长来说是个很重要的理念,比如校园安全问题,校

    资讯
    2019-05-05 18:00:05
  • 停止抢跑,让教育回归教育初衷

    来,一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。(7月10号) 卢梭说过:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造就一些早熟的果实。它们既不丰满也不甜美,而且很快会腐烂。我们造就的只是一些老态龙钟的儿童。”幼儿园“小学化”不仅违背了幼儿身心的发展规律,还是一种现代教育的催化产物,会严重的影响到幼儿的正常发展。我们应该正视将孩子送入幼儿园的初衷,是让他们站在体验世界、探索自己、认识朋友的起点上,而不是站在父母通过强加自己的意愿的百米赛跑线上, 在做一些超越年龄不该做的事情,因为这个世界从来没有同一起跑线。作为家长本身应该尊重幼儿本身发展规律,让其在幼儿园中感受童稚时期的快乐,在最快乐的时光学习应该学习的知识。 要想解决幼儿教育“小学化”的问题,仅仅依靠学前教育自身的力量是很难实现的,往往还需要家长、教育相关部门和社会的共同努力,给孩子创造一个宽松的成长环境,还孩子一个快乐的童年。一是树立正确的家教观,家长要尊重教育的客观规律,

    资讯
    2019-05-05 18:00:04
  • 教育看天下,烟台教育午间纵览

    青华中学 烟台2018高考考点发布胶东在线5月8日讯(记者 贾楚航 实习生 辛美林) 记者从市教育局获悉,2018年夏季高考仍于6月7日至8日进行。 2、烟台3万余人参加夏季高考 全市共设27个高考考点 烟台3万余人参加夏季高考全市共设27个高考考点今年我省普通高考时间安排为:春季高考5月12日至13日,夏季高考6月7日至8日。 烟台共有38166人报名参加普通高考。 其中,春季高考6403人,夏季高考31763人。 3、2018全国高考生975万人 比去年增加35万 新浪教育快讯 5月8日上午,教育部组织召开2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议,从会议获悉,2018年全国高考报名考生人数达到975万人,比去年增加35万人。 4、今年高考候考区由校门外转到校门内 昨日,烟台市召开普通高校招生考试安全工作会议,我省今年夏季高考时间为6月7日至8日,会上,对做好今年普通高校招生考试安全工作进行了周密部署。 今年考生候考区域继续全部由校门外转移到校门内,考试期间要在各考点配备医护人员和常用药品,加强考点周边食品安全检查,清理未经批准经营的流动摊贩,严防发生食物中毒事件。 今年我

    资讯
    2019-05-05 18:00:04
  • 教育大数据 教育信息化新作为

    要机遇期,随着国家数字化经济发展战略的进一步实施落地,教育领域的相关战略性部署陆续出台。在未来较长时间内,通过教育大数据发展教育信息化将持续作为我国的重要国家战略,教育信息化将更持续、更快速、更深入地推进。作为教育信息化应用的一个重要领域,教育大数据将通过在教育信息化的新作为开启教育现代化的新征程。随着教育信息化建设的全面铺开,作为撬动教育信息化发展的支点,教育大数据将取得显著的经济效益与社会效益。做好教育大数据,重点可考虑以下几个方面的内容:一、 教育大数据的研发与应用教育大数据是面向未来的高新技术产业,萌芽期需要强有力的资本支持、政策引导和良好的营商环境,全新的理念、全新的技术、全新的科研教学模式在大数据研发与校园应用、科学研究和实践应用等方面至关重要。二、 教育大数据成果研发、交流与经验分享做好教育大数据教学科研课题、教学课件、教学教材合作开发等一系列工作,为高校在大数据方向的研发与应用积蓄坚实的力量。以大数据论坛为主要成果交流模式,加强教育大数据研发成果总结、交流与经验分享。研发成果一方面服务于学校本身,另一方面创新人才培养模式、服务区域社会经济。三、 人工智能、机器学习、智慧

    资讯
    2019-05-05 17:30:02
  • 教育专栏:仰视《人民教育》之七

    业理论学习就像采摘涯柏,在千仞崖壁上寻觅,将收获不一样的神奇。下午读《人民教育》14年第八期《什么是有效的讲授》一文,感觉混沌在脑海里的认识,在归类梳理,浓雾渐渐散去。自主学习和讲授的关系是相互依存、相辅相成,后者是前者的补充。自主学习是孩子们获取知识的主要路径,它是内驱力,是核心。还有合作学习和探究学习作为辅助和补充,这就是基础教育课程改革所倡导的三种学习方式,以及它们之间的相互关系。自主学习需要不需要讲授?答案是肯定的。在自主学习的课堂,学生要站的靠前一点,教师要会适时的退,为自主学习让路。教师的讲授就是启发、引导、点拨,不是“量”的问题,而是“效”的问题,不在于讲多讲少,而在于学生思考了吗?明白了吗?这要的是效果。在改革之初,一些准名校规定了教师讲授的时间,有十分钟,甚至更少。这也正确的,也是无奈的,要从“满堂灌”中将学生解放出来,物极必反,矫枉必过正。讲授不是“一言堂”,“满堂灌”,这是大家的普遍共识。课堂应该有倾听、互动和对话,达到这样的状态,那么就少不掉提问,提问走向另一个极端就是“满堂问”,虚无的、飘渺的、随意的、有价值的,无价值的问,把学生有时都会问迷糊,不知从何说起。

    资讯
    2019-05-05 17:30:02
  • 教育的心境与教育的环境

    说那些专家教授水平有多高,就单说人家的敬业精神,我们已经非常汗颜了。一个教研室的副主任一个学期下学校听课就多达300多节。我也是教研室副主任,但我一个学期到基层学校听课连30节也不到。并不是我不想去学校听课、调研,而是我不能经常去。一来是行政事务已经吞噬了我大半的时间和空间。二来即使我能安排出来时间,学校也不一定真的就欢迎我,说不定还会有人骂我脑子有问题,没事干经常来干扰学校工作。”呵呵,这段话说得很结实。事实也的确如此。萎靡消沉,正气不足,邪气滋生,惰性蔓延的教育环境是非常可怕的。它会影响和改变身处其中的每一个成员。这就像一块腐朽的土壤,即便播种进去的是健康的种子也长不出来好的苗木来。参加了省级教学能手高级研修班学习之后,我写了一篇《老师,您为什么不能坚持》的小文。表达的主要观点是:好多老师培训学习时激动,培训学习后不动;很多老师在专业成长方面不是没有能力做好,而是坚持不了。研修班一起学习的于老师看到这篇小文评论:“参加培训的特定环境,让许多老师暂时摆脱了平日的繁忙,自然激发出老师潜在的内驱元素,展现了教育者的原动力;但当我们的老师在培训结束,回到自己的实际岗位上,现实的环境又会把培

    资讯
    2019-05-05 17:30:02
  • 泉山教育步入智慧教育新时代

    课堂上,两名学生都在开小差,他们分心的原因相同吗? 一场考试结束后,同样得了80分的两名学生,他们的能力完全相同吗? 一节课45分钟的时间内,讲解知识、启发学生、课堂互动的时间到底应该怎么分配,是该统一划定时间范围还是可以按照课程内容灵活更改? 随着大数据时代的来临,智慧教育领域也发生了翻天覆地的变化。11月24日,苏鲁豫皖电教研究会第29届年会暨首届淮海经济区中小学人工智能教育论坛在我市西苑小学西校区举行。这场淮海经济区城市间关于智慧教育的“华山论剑”,吸引了来自4省20个地市、100多个县、200多所中小学的近千名教师共聚一堂,在探讨了智慧教育的方法与路径后,更是亲身领略到了泉山智慧教育的魅力。 本报全媒体记者 孙盈 通讯员 王勇 建设智慧教育平台,让因材施教真正成为现实 课堂互动次数与频率、课堂授课情况、教师布置批改作业与学生提交率、教学资源下载情况……在泉山教育大数据展示中心的大幅电子显示屏上正展示着泉山区教育教学活动中的大数据。 利用大数据更好地开展教学,泉山区智慧教育云平台是如何做到的? 泉山区教体局教师发展中心

    资讯
    2019-05-05 17:00:02
  • 新生入学教育 | 校情校史教育

    26日,工程学院在主楼215召开新生入学教育之校情校史教育讲座,本次讲座特别邀请到原农学院党总支书记冯学民,辅导员吴迪老师、陈盈霖老师以及2018级全体新生参与本次讲座。 冯学民教授1974年入八一农大农学系学习,毕业后留校任教。曾任学校教务处处长、农学院党总支书记一职,主编《试验与统计》、《黑龙江八一农垦大学校史(续)》等著作,冯教授饱含深情的为2018级新生们带来了一场丰富的校情校史教育讲座。 校情校史讲座 首先,冯学民教授向大家讲述了裴德峰名称由来及其历史和十万转业官兵去农场开发北大荒以及发展北大荒的事迹。接下来,冯学民教授讲述了王震将军在那个艰苦卓绝的年代,毅然决然创建八一农大的决心,奠基了如今的八一农大基础。 冯学民教授介绍了王震将军生平主要事迹,他说:王震将军既具有“武将之威严”,又有“文官之儒雅”。随后,冯学民教授又介绍继王震将军后的校长姜瑞元以及周长清,陈万才,马宏图,王景坤等校领导的生平,以及八一农大的发展史、迁校史。 会议临近结束,冯学民教授向我们推荐了由他著作的饱含着他对八一农大深情的、60年校庆特别书目《回望裴德峰》,同学们被冯学民教授对八一农大浓厚

    资讯
    2019-05-05 17:00:02
  • 芝麻开门|静悄悄的教育艺术——德国教育

    育和素质教育更是闻名世界。但在德国你绝对看不到铺天盖地的补习班和教育机构的招生广告,静悄悄的德国教育你了解吗?德国的《基本法》第七条第六款明确规定:禁止设立先修学校。就是说孩子们在上小学前,任何人都不可以对儿童进行所谓的学前教育,比如跳舞、体操、读书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等等都被禁止。那么小学前的孩子在幼儿园学什么呢?根据德国经济政策研究专家杨佩昌的总结,大致是如下3点:一、基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等;二、孩子的动手能力,让他们从小就主动做具体的事情;三、培养孩子的情商,特别是领导力。不同于国内幼儿园赢在起跑线上的概念,德国幼儿园会更注重激发孩子们的天性,独立性以及社会适应能力的培养,只不过他们的培养方式是玩。在幼儿园的三年时间里,孩子们会接触到丰富多彩的社会实践内容,接触真实的社会。去警察局,学会如何在碰到坏人时报警;去消防队,和消防叔叔们学习如何灭火,如何在着火时保护好自己和离开危险的地方,以及一些躲避火灾的常识;体验野外森林;参观一些花圃和庄园;在一些蔬果丰收的季节,老师会带着他们体验大自然,亲手采摘草莓,樱桃或者南瓜。德国的小学生没有什么功课负担,孩子们

    资讯
    2019-05-05 16:30:02
  • 日照市新教育现场会共话幸福教育

    全面总结、交流日照市新教育工作经验,进一步优化新教育实验实施策略、路径,提高全市义务教育课程实施水平和育人质量,近日,日照市新教育工作现场会在莒县举行。 会议充分肯定了全面开展新教育实验以来给全市教育带来的新变化,对下一步工作提出了要求。一是读好书、写好字,要大力叫响“让阅读成为一种良好的生活方式”“让认真书写成为习惯”的两个口号;二是真正开好课程,做到开全课程、开足课时,特别是艺体课一节也不能少,让校园里“书声琅琅、歌声悠扬、哨声响亮”;三是重视习惯育人,注重培养让学生终身受益的六个好习惯,即坚持每天锻炼的习惯、良好的饮食习惯、按时作息的习惯、读书的习惯、爱劳动的习惯和遵守规则的习惯;四是加强保障工作,要为新教育开展提供有力的组织保障、教研保障和评价保障。 会议期间,与会代表先后观摩了莒县店子集镇初级中学、莒县第五实验小学、莒县第四实验小学和莒县第一实验小学的新教育实验成果。日照市教科研中心总结了2017年全市新教育工作情况,对下步工作作了安排部署。莒县教育局作了典型经验介绍。部分校长和教师代表作了教育叙事报告。来自全市各级教育行政部门和各级各类学校的代表近600人参加了会议。(

    资讯
    2019-05-05 16:30:02
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