【教育教学】教育教学研究方法笔记整理

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2019-05-05 15:00:03
黄平教育：丁家的教育情结

奉献，教书育人。这是旧州镇中心小学退休教师丁德厚老师家。丁老师的外曾祖父傅锡龄是旧州女子学校的创始人之一；外祖父傅崇高从教44年，曾担任旧州女子学校校长；母亲傅翠珠民国时期在旧州女子学校担任教员，解放后到松洞小学、上塘中心小学任教直至退休，女儿丁雪艳在黄平民族中学担任音乐教师。9月7日，我们陪同黔东南电视台百姓零距离栏目组慕名赶到旧州镇，采访这个教育世家的96岁高龄的傅翠珠老先生。穿过财神巷，来到一个小院落，两棵硕大的橘子树上挂满了果实，树脚下一张小四方桌上放着点心和水果，桌子正中坐着一位精神矍铄的老人，两边坐着她的儿子和孙女，一家人围在一起聊着家常，其乐融融。见到有客人进来，一家人起来让座，我们说明了来意之后，傅翠珠老先生便爽快地答应了我们的采访。采访间，旧州镇中心小学的领导手捧鲜花，拿着蛋糕等慰问品前来慰问傅老先生，于是，傅老师一家兴高采烈地端茶送水，忙碌起来。96岁高龄的傅翠珠老先生，精神饱满，思维清晰，也很健谈。采访中，我们了解到：傅翠珠老先生民国21年毕业于大伯公傅锡龄创办的旧州女子学校，就读旧州中正中学。初中毕业后到旧州女子学校当教员，结婚后便在家当家庭主妇。后来在时任旧州

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2019-05-05 15:00:03
51教育服务:教育大数据服务商

服务是面向K12中小学教育，通过大数据与人工智能结合，帮助老师、学生和家长增效减负，快速提高学生学习成绩的一种教育服务模式。将大数据的海量采集落实到小数据的精准分析，关注学生个性化的需求和问题，形成专属于学生的数字化信息，并最终完成对学生的精确诊断和高效补偿。初页：你所创业的领域，目前现状是什么样？存在哪些问题？ 1. 目前现状：互联网在线教育呈现蓬勃发展态势，市场上的产品，大多以工具平台、pk竞技、题库、在线外教、在线评测、单词/口语学习、课程表及终端工具等学习app为主，但总体给人感觉依然是“易进入，难做大”互联网公司在这条路上依然有大量工作要做，应须另辟蹊径，创新出更多用户粘性强、互动性高的产品。 2. 存在的问题：品种繁多，功能多样，不过大多缺乏创新，产品内容比较传统，就是把线下学习，搬到了线上，互联网还只是起到了平台工具的作用。初页：该领域面临的机会和挑战是什么？ 1. 机会：近几年，乘着政策之风、资本之势，互联网教育一路高歌猛进。据艾瑞咨询统计显示，因互联网普及、用户使用习惯的形成、企业的市场推广等原因，预计未来几年，在线教育用户规模将保持每年15%以上的增长速度，到

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2019-05-05 14:30:02
面试热点：教育歧视有损教育公平

违规组织小升初考试。校方明知违规行为可能会招致处罚，为何还要铤而走险?答案，其实就在咸阳这所中学负责人的发言中：“满口土话”的家长和孩子没有资格入校。今年2月，教育部专门发文，严禁自行组织以选拔生源为目的的各类考试，严禁提前组织招生，变相掐尖选生源。从这个意义上讲，该校负责人的言论，不仅暴露了其教育理念的陈腐、狭隘、偏见，也说明其作为一名教育工作者，缺乏起码的责任感与大局观。也许，最需要受到教育的，正是他自己。【模拟命题】针对上述材料，请谈谈你的看法。【参考答案】今年二月教育部已经专门下发文件，明确指出严禁自行组织以选拔生源为目的的各类考试和提前组织招生。而材料中咸阳启迪中学的这一做法明显是违规的。对于这种违规组织招生考试的做法，一方面严重影响了教育公平性，使社会上现存的教育焦虑情况进一步恶化。大部分学生因为招考成绩不理想错失进入公立学校就读的机会，丧失了享受公平、优质教育的机会;而与此同时，广大家长为了给孩子一个光明的未来，不惜通过所谓的层层选拔为孩子争取优质的教育资源，带来了广大家长的教育焦虑。另一方面，部分学校如此顶风作案，不仅是对国家法律法规的无视，更是教育阶层思想和教育歧视的

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2019-05-05 14:30:02
中小学创客教育之机器人教育

互性强、激发孩子对科学的兴趣、培养创造力等优势受到了家长的认可，同时也赢得了孩子的喜爱。那么在孩子成长过程中，机器人教育到底能起到什么作用呢?真的有那么神奇吗?所谓机器人教育，是指通过组装搭建运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。尽管在素质教育的范畴中，机器人教育是个相对小众的领域，但是对于激发孩子的创造潜能、提升科学素养方面却起着至关重要的作用。研究机器人教育，既能提高动手技能，也有帮助动脑，激发创造能力的作用。孩子可以在课程中亲自动手拼装机器人为机器人编程。有专家认为，相比其他的电子产品、幼教工具，机器人教育有较强的交互性，它可以作为孩子的伴侣，在一定程度上缓解独生子女的孤独。而在未来设想中，机器人教育更像孩子的伙伴，可以帮助孩子的人。全国已有不少学校将机器人教育纳入校本课程中，并且在国内和国际的比赛中收获多个重要奖项，通过多年组织青少年机器人大赛，发现孩子们一旦参与进来以后，不仅学习成绩提高了，而且智力、专注力、学习兴趣、自信心等各方面都得到了提升。此外，机器人教育技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，能激发孩子对科学技术的兴趣，也能培养

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2019-05-05 14:30:02
打击式教育还是吹捧式教育？

毁掉孩子的秘籍，看完十条绝招，不禁为孩子感到焦虑。第一条和第三条，“要不是我和你爸，你会有这么好的生活”，父母的形象是伟大的家庭牺牲者，于是孩子产生罪恶感，一个负罪的人失去自我价值，自暴自弃，一辈子碌碌无为。第二条和第八条，不断对比，挫败孩子的上进心，让孩子觉得自己学习不行，长得不好，没有朋友，不会干活，没人赏识，自己什么都不如别人，认为自己是一个累赘，只会让家人为他受累。第三条和第四条，否定孩子，挖苦和讽刺，让他没有自信心，觉得自己没用，变得极度自卑。第五条，密切关注孩子的行踪和交友，正大光明地看孩子的日记，决定孩子的一切，不让他有任何发言权。没有自由的人，人格是不完整的，他这一辈子也不会有希望和意义了。第六条，父母发生什么不顺心的事情都归咎于孩子，打骂孩子，禁止孩子哭，不让他宣泄情绪，让孩子一直处于低自尊水平。第九条，孩子知道父母老了要靠自己，造成经济压力和心理恐慌焦虑。第十条，孩子经常被误解却无法表达，无条件忍受父母的淫威，不敢怒也不敢言，成为一个唯唯诺诺、没有自己想法的人。在为十条刺心刺骨的“毁掉孩子”的至理箴言分析后果的时候，我感觉到深渊般的绝望。如何适度进行打击教育？有一句

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2019-05-05 14:00:03
高中教育与高校教育再平衡

来饱受国人的重视。因为良好的高中教育，意味着与大学的机缘。而当升入理想大学后，学生曾拥有的“高中精神”却烟消云散，觅不到一星半点儿踪迹。以至于在大学完成学业后，学生却面临着能力弱、耐力差、知识少、就业无门的窘况。由此，科学处理高中与大学之间的关系，显得尤为紧要。价值认识上的平衡。一直以来，无论是学生、家长，还是学校、社会及教育界都把高中教育看成重要的堡垒。学生一旦不能在高中阶段搞好学习，那么，就难以升入理想的大学。似乎，这一升迁，就意味着学生从此可一劳永逸。大学，确实重要，被当作为之奋进的理想目标，但是，也被当成养尊处优的去处，还被当成为身心栖息的港湾。这却传递出大学期间无需再有所作为的些许信号。这样，大学似乎被当成了埋葬场。其实，大学不是神坛，也不神圣，更不是埋葬场，而是一个可以让学生优化提升并推送自我步入社会的平台。因为，任何学生最终都需要成为社会之人。教学力度上的平衡。在高中阶段，为升入大学，在教学设计、课程设置、课前复习、课后预习、作业布置及作业批改等方面的安排都是事无巨细的。而在大学，尽管各种课程设置较为系统和丰富，但是，高中所具有的一切严格的教学教法在大学变得荡然无存。殊不

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2019-05-05 14:00:03
教育+地产：教育社区产品模式解析

二宝”。中国家庭一贯重视对孩子的教育问题，尤其是素质教育大力推行的当下，基础教育和素质教育的发展如何能更好的满足家庭需求？伴随碧桂园和万科两大地产巨头纷纷涉足教育领域，地产与教育融合共生的趋势已经日渐凸显。世茂、金茂和正荣集团都选择了做“教育社区”：从“360°”到“全阶段教育”，再到“U18成长社区”，把地产项目打造成为社区式的教育平台，从文教、艺术、体育教育到全阶段教育社区，争相抢占教育市场。“教育+地产”已然成为开发商捞金的新模式。 1、何为“教育社区”？传统意义上的教育社区是指开发商在住宅产品中建设一些教育配套设施，以满足住区居民的教育和生活需求。教育社区并不是简单的房地产+教育配套的学区房，事实上，在各个地产大佬争相涉足教育地产领域之初，教育与地产结合的效应就已经远远超过了两者本身。后房地产时代的教育社区为“教育”和“房地产”都穿上了一件华美而又不失本质的外衣。在开发住宅产品的同时，为了迎合当下政策和社会的需求，开发商对于购房者除居住以外的刚性需求进行量身定制，以满足当下乃至能够引领未来的教育方式。从最初级的与国内外院校合作引入教育资源，到如今开发商自主建立教育品牌，制定全栈

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2019-05-05 14:00:03
推动教育在线化，夯实教育公平

应运而生。各大行业与互联网都擦出了不一样的火花。教育作为互联网最先介入的行业，在线教育更是呈现出一派热火朝天的趋势！根据近期的在线教育统计显示，2015年在线教育市场规模为1191亿元，2016年为1437亿元，随着网民规模的不断扩大、在线教育用户网络学习习惯的养成，用户规模还有持续增长，预计到2017年将达到1733亿元。在线教育的发展中国作为发展中大国，历来对教育非常重视。二十世纪的发展过程中，教育投入略有不足。但是随着近几年经济的腾飞，我国对于教育经费的投入越来越大。教育作为关乎国计民生的一项重大公共性事业，国家的投入不仅具有方向指引作用，更担当着撬动社会资本的杠杆作用。我国从2005年总体投资0.8万亿，到去年渐近4万亿，在短短十几年间对教育投资翻了8倍。“十年树木，百年树人。我们希望学员能够在接受我们的课程学习后被打造成企业需要的人才。如果用木桶理论来打比方，传统教育是在一块木材的基础上截成同等体积小段围成木桶，盛很多水。进入互联网时代，是把更多的木材联合起来，组成更长更大的木桶，这样能装更多的水。利用平台把所有人联系起来，平台的每一个人只需要发挥自己的特长，这样学生之间，甚

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2019-05-05 14:00:03
孟母三迁为教育，郑州教育看这里

高地？脑海里第一个蹦出的，便是地处西北的高新区。历来是郑州教育高地的高新区，承载了不少人的名校梦。在这里，有“双一流”高校郑州大学、“军中小清华”解放军信息工程大学；有驰名中原的郑州中学、枫杨外国语学校；更有数量庞大、品质优良的初中小学等基础教育。基础教育到高等教育一应俱全，求学学子说：“小学到大学，都在高新区。”“高新区的教育资源，堪称奢侈。”一位长期生活在郑东新区的人感慨着。同样是国家级中心城市区县，高新区的教育凭什么就“奢侈”了？请点击此处输入图片描述替换高清大图为什么是高新区？风起于青萍之末，浪成于微澜之间。高新区教育为什么能够一枝独秀，成为全市教育高地？号脉问诊，须得从望闻问切开始。1 主城区外溢内因，是事物发展的决定性因素。地处郑州西北，高新区自诞生起就带有中原区的印记。在城市格局向外扩大过程中，高新区承接了中原区外溢的人口、配套等。而中原区本就是郑州的核心区域，区域内的教育配套是老郑州的顶级配置，在此基础上外溢出的高新区，也承接了优良的教育基因。2 厚积薄发量变，是质变的前提和必要准备。作为城市外扩的区域，相比其他区域来讲，始建于1988年的高新区，正当而立之年。请点击此

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2019-05-05 13:30:03

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